عن سكولاريكس
وُجدت سكولاريكس لأن أثمن من في المدرسة يقضون جزءًا كبيرًا من أسبوعهم في عمل إنتاجي — أوراق عمل وشرائح وخطط دراسية — يستطيع نظام مُحكَم إنجازه في دقائق.
المساعد العام يجيب بثقة عن منهج لم يره قط. وفي الفصل هذا أسوأ من عدم الإجابة: يناقض الكتاب، ويعلّم طريقة غريبة، ولا يستشهد بشيء يمكن التحقق منه. سكولاريكس تعمل بالعكس: يدخل منهجكم أولًا، ويُولَّد كل شيء منه، وتعرض الإجابات من أين جاءت.
معظم برمجيات التعليم تعامل العربية طبقة ترجمة تُضاف متأخرة: تنقلب الواجهة ويبقى ما عداها إنجليزيًا. نحن بنينا للّغتين من البداية: المحتوى والتعليق الصوتي والشرائح المصدَّرة، لا القوائم فقط.
أداة تساعد معلّمًا متحمّسًا واحدًا هواية. أما تغيير طريقة عمل مدرسة فيحتاج إلى الضوابط التي يسأل عنها رئيس القسم: معلّمون يرون موادهم فقط، ومواد الزملاء للاطلاع لا للتعديل، ولا شيء يصل إلى الطلاب قبل أن يعتمده معلّم.
المدارس مسؤولة أمام أولياء الأمور والمجالس والمشرفين، لذلك تحتفظ المنصة بسجل: لكل سؤال مستوى صعوبة ومستوى تفكير، ولكل سلّم تقييم معايير موزونة، وإجابات المرشدين تشير إلى مصادرها، ولكل نسخة من المرشد سجل بمن نشرها.
أفضل محادثاتنا مع من يأتون متشكّكين ويحضرون منهجهم ليختبروها عليه.
